一、活動(dòng)概要

活動(dòng)名稱(chēng)：宋夾城風(fēng)景區植物科普系列活動(dòng)

設計理念：認真踐行習近平總書(shū)記關(guān)于生態(tài)文明的重要指示精神展示景區生態(tài)環(huán)境保護建設成果，向公眾普及生態(tài)環(huán)境科普知識、宣傳生態(tài)文明建設成就、提高公眾生態(tài)文明素養。按照“以物應人、以物化人”理念，突出宋夾城風(fēng)景區生態(tài)文明建設和生態(tài)教育功能，注重生態(tài)環(huán)境保護實(shí)踐性和公益性，確保發(fā)揮示范、輻射和帶動(dòng)作用。

概況說(shuō)明：依托宋夾城風(fēng)景區自然資源，組織專(zhuān)家定期對景區植物進(jìn)行科普講解，對生態(tài)文明理念進(jìn)行深入探索；通過(guò)前期在公眾號發(fā)布活動(dòng)內容的方式，每期公益招募10-20組親子家庭參與活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標

帶孩子們親密接觸與眾不同的大自然，活動(dòng)中孩子們跟隨老師的互動(dòng)提問(wèn)和科普講解，對植物進(jìn)行一次全新的認識。引導孩子用眼睛、鼻子、耳朵、皮膚，去感受溫度，去體驗自然的力量。“五感”充分調動(dòng)起來(lái)，記錄下看到的、聞到的、聽(tīng)到的自然痕跡。讓孩子們在趣味自然探索中學(xué)習更多的自然科學(xué)知識，激發(fā)自己的潛能；在交流中結交伙伴，鍛煉自己的能力。

三、時(shí)間安排

根據景區工作計劃及季節氣候特征，春夏秋三季適合開(kāi)展植物科普活動(dòng)，每次1小時(shí)左右。

四、活動(dòng)對象

幼兒園大班以上親子家庭，每次活動(dòng)10-20組。

五、活動(dòng)準備

材料準備： 植物科普手卡、喇叭等

身體和心理的準備：教師做好前期的備課，采用小孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的講解方式進(jìn)行講解。

教師：揚州市城市綠化管理中心副主任、揚州城市綠化研究所所長(cháng)、研究員級高級工程師、揚州大學(xué)碩士研究生導師孫桂平；揚州職業(yè)大學(xué)教授（三級）、中國花卉協(xié)會(huì )花文化專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事、江蘇省風(fēng)景園林協(xié)會(huì )常務(wù)理事、揚州園藝學(xué)會(huì )常務(wù)副理事長(cháng)、庭院藝術(shù)研究會(huì )副會(huì )長(cháng)、“揚子杯”省級評審專(zhuān)家、揚州市園林行業(yè)名師工作室領(lǐng)銜專(zhuān)家、揚州大學(xué)碩士生導師陳衛元。

活動(dòng)場(chǎng)所：宋夾城風(fēng)景區全域

社會(huì )支持及宣傳：與多所幼兒園、中小學(xué)及研學(xué)團隊等開(kāi)展共建活動(dòng)，宋夾城公眾號進(jìn)行宣傳報道。

（孫桂平教授給小朋友科普植物知識）

六、活動(dòng)過(guò)程

宋夾城充分利用景區環(huán)境資源，持續開(kāi)展多形式的環(huán)保教育活動(dòng)，用心傳播自然生態(tài)知識，大力宣傳愛(ài)護環(huán)境的重要性，形成全社會(huì )熱愛(ài)自然、保護自然的良好氛圍，號召大小朋們一起行動(dòng)起來(lái)，助力揚州“好地方”越來(lái)越美。

宋夾城確定參與家庭名單，組織參與家庭在宋夾城西門(mén)宋城書(shū)坊門(mén)前廣場(chǎng)處集合；人員到齊后統一步行或者觀(guān)光車(chē)進(jìn)入。老師帶領(lǐng)學(xué)生沿著(zhù)宋夾城“兒童友好”線(xiàn)路，一邊聽(tīng)講解，一邊賞自然美景。在互動(dòng)講解中，老師以公園為課堂，以自然為課本，開(kāi)啟了一場(chǎng)親近自然的植物認知之旅。教授們通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，通過(guò)看、聽(tīng)、摸、問(wèn)、聞等多種方式，重點(diǎn)圍繞植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等不同組成部分，對梧桐、水杉、柿樹(shù)、紫薇、銀杏、玉蘭等植物的名字、形態(tài)、習性等一一進(jìn)行科普。

“作為揚州市樹(shù)的柳樹(shù)有哪些種類(lèi)？城墻上的綠草叫什么名字？法國梧桐的學(xué)名是什么？被稱(chēng)為“癢癢樹(shù)”的紫薇還有什么別稱(chēng)？無(wú)患子的果實(shí)可以做成肥皂嗎？香樟樹(shù)的香氣來(lái)自哪里？”對于老師拋出的問(wèn)題，孩子們認真聽(tīng)講，與老師進(jìn)行提問(wèn)互動(dòng)，深入淺出的講解充分激發(fā)了萌娃們的學(xué)習興趣，讓一顆顆熱愛(ài)生態(tài)、綠色環(huán)保的種子，在親子家庭的心底生根發(fā)芽。

（“保護生物多樣性 促進(jìn)人與自然和諧”植物科普活動(dòng)合影）

（小朋友們在老師的指導下認真觀(guān)察植物）

七、活動(dòng)特色

在策劃設計上，具有公益性，堅持生態(tài)保護第一。活動(dòng)著(zhù)眼于提升生態(tài)系統服務(wù)功能，為公眾提供親近自然、體驗自然、了解自然的機會(huì )。

在組織實(shí)施上，鼓勵社會(huì )廣泛參與。集成優(yōu)質(zhì)資源、匯聚多方創(chuàng )意，鼓勵全市幼兒園、中小學(xué)、研學(xué)團隊等聯(lián)合開(kāi)展科普活動(dòng)。通過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式、豐富多樣的內容，打造具有科學(xué)性、開(kāi)放性、時(shí)代性的植物科普日活動(dòng)。

在結果呈現上，具有較高影響力。持續性的科普系列活動(dòng)，提高了活動(dòng)的影響力、覆蓋面和公眾參與度，讓人民群眾有獲得感，切實(shí)提高了活動(dòng)實(shí)效和滿(mǎn)意度。

八、 活動(dòng)評價(jià)

家長(cháng)評價(jià)：宋夾城的植物和生態(tài)環(huán)境保護的特別好，孩子每次問(wèn)我里面的植物名稱(chēng)和用途，很多都答不上來(lái)，有這樣的科普活動(dòng)能解答疑問(wèn)太好了！